手指血显微镜查东山学派促进高效实验课培养学
作者: 发布时间:2022-07-02 17:39:18点击:947
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近日,广东省教育厅发布了《关于进一步推进高中考试录取制度改革的意见》,为适应新的改革方案,梅州市东山学院优化教学,提升物理、化学人才。生物高效实验课堂,规范生物高效实验课堂,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,注重培养学生的科学素养、人文素质和实践能力。
物理学、化学和生物学都是以实验为基础的自然科学。没有实验,课堂教学就成了被动的水,没有基础的木头。在东山学校的实验课上,除了教师的示范外,主要采用小组合作的形式,让学生真正参与实验。
课前,教师将重点讲解本课的重点和难点,明确实验的目的、原则、步骤和问题,指导学生进一步熟悉实验仪器,理解实验。在实验中,学生记录实验现象或数据,通过小组合作完成实验和探究,交流小组自主学习的经验和收获。使学生快速有效地掌握实验方法和步骤,提高学生的实践能力,促进学生的积极思维。
例如,在物理实验课上,教师鼓励学生通过实验和错误更直观地理解短路现象,让学生通过实验感受到实际操作中不可避免的错误。有机会制造和测试三种大气(氧气、二氧化碳、氢气),还结合实际生活需要,如除油、除垢、灭火等,使学生将理论知识运用到日常生活中,学会运用。让学生用显微镜观察洋葱鳞片的内表皮细胞,不仅复习和巩固显微镜的操作方法,而且让学生更直观地理解显微镜下的事物。
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